Wenzel, C. D. A.; Dantas, J. W. M. Conhecendo Os Alunos Com Altas Habilidades E Superdotação Como Condição Para Uma Efetiva Inclusão Escolar: Knowing Students With High Skills and Giftedness As a Condition for an Effective School Inclusion. Cad. Cajuína 2024, 4, 58 -.