Sobrinho Junior, J. F. e Moraes, C. de C. P. (2024) “PARÂMETROS CONCEITUAIS À ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NO CONTEXTO DE METODOLOGIA ATIVA: Conceptual parameters for pedagogical strategy in the context ofan active methodology”, Cadernos Cajuína, 7(1), p. e227107. doi: 10.52641/cadcajv7i1.277.