v. 4 n. 1 (2019): Janeiro de 2019

DOI: https://doi.org/10.52641/cadcajv4i1

Publicado: 2022-09-07

Editorial

Tênues Fios de Interação entre Educação & Linguagem

Francisco Renato Lima

1-7
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Artigos Interdisciplinares

Narrativas (Auto) Biográficas, Memória e Docência Narrative (auto) biográficas, memory and teaching

Sebastião Silva Soares

8-21
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Racionalidades Pedagógicas que Fundamentam a Licenciatura em Educação do Campo Pedagogical rationalities which found the bachelor in education of the field

Raimunda Alves Melo, Antonia Dalva França-Carvalho

22 – 40
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Educação de Jovens e Adultos e Ferramentas Tecnológicas: um diálogo sobre o contexto da inclusão digital Education of Young and Adult and technological tools: a dialogue on the context of digital inclusion

Jovina da Silva, Geraldo de Castro Gomes

41 – 57
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Conhecendo os Alunos com Altas Habilidades e Superdotação como Condição para uma Efetiva Inclusão Escolar Knowing students with high skills and giftedness as a condition for an effective school inclusion

Camila Dias Andrade Wenzel, Jacqueline Wanderley Marques Dantas

58 – 70
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A Criança em Processo de Aprendizagem da Libras: nas sutilezas do ato de inclusão escolar Children in the learning process of Libras: in the subtleties of the act of school inclusion

Maria Helena de Oliveira, Francisco Renato Lima

71 – 83
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Gincanas como Espaço de Formação Docente: das (inter)faces possíveis em um curso de Pedagogia Gymkhanas as a space for teacher training: of the possible (inter) faces in a course of Pedagogy

Douglas Pereira da Costa

84 – 104
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Socialização da Disciplina Tópicos Especiais em Educação: um breve estudo sobre categorias numa perspectiva sócio-histórica Socialization of discipline special topics in education: a brief study on categories from a socio-historical perspective

Smael Maicon de Sousa Lima, Carmen Lúcia de Oliveira Cabral

105 – 118
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Estudos sobre Alfabetização e Letramento no Brasil: gêneses, desenvolvimentos e aplicações no ensino Studies on literacy and lettering in Brazil: gêneses, developments and applications in teaching

Francisco Renato Lima

119-137
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Práticas Sociais de Leitura e Escrita de Alunos na Educação de Jovens e Adultos e Suas Implicações no Universo da Cultura Letrada Social practices of reading and writing of students of youth and adult education and their implications in the universe of culture letrada

Aliny Cardoso dos Santos

138 – 152
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Projetos de Letramento na Escola: de sua Relevância como Ponto de Partida e de Chegada da Leitura e da Escrita no Mundo Digital e no Mundo do Trabalho Literacy projects in school: its relevance as a starting point and the arrival of reading and writing in the digital world and in the world of work

Antonio Artur Silva Cantuário

153 – 172
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O Ensino do Pleonasmo na Escola Básica: por uma abordagem reflexiva e interacionista no tratamento da figura de linguagem e do vício de linguagem em aulas de Língua Portuguesa The teaching of pleonasm in the basic school: by a reflexive and interactionist approach in the treatment of the figure of language and of language addiction in classes of Portuguese Language

Emanuelly Nascimento Gomes, Ianara Wanderley Dias Leite dos Santos, Francisco Renato Lima

173 – 193
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Marcas Linguísticas Nordestinas Presentes na Obra Morte e Vida Severina, de João Cabral de Melo Neto: análise das designações Northeastern linguistic marks present in the Morte e Vida Severina, of João Cabral de Melo Neto: analysis of designations

Daniel dos Santos Teixeira, Safira Ravenne da Cunha Rêgo

194 – 207
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O “Silenciamento” da Voz Negra Feminina: uma análise discursiva da obra de Maria Firmina dos Reis The “silencing” of the female black voice: a discursive analysis of the work of Maria Firmina dos Reis

Nathalie de Jesus Maria Ribeiro, Safira Ravenne da Cunha Rêgo

208 – 231
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Análise da Ideologia Evangélica Conservadora do Pastor Silas Malafaia em Relação à Abordagens Sobre Ideologia de Gênero pela Disney em seus Desenhos Analysis of the evangelical ideology of the pastor Silas Malafaia in relation to the approaches to ideology of gender by Disney in its drawings

João Borges da Silva, Juscelino Francisco do Nascimento

232-246
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Tempo de Resistência: o discurso de protesto na poesia de Chico Buarque Time of resistance: the protest speech in poetry of Chico Buarque

Luiz Benigno dos Santos Filho, Vanessa Raquel Soares Borges

247-264
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Patemização como Recurso de Persuasão em Reportagem Publicada na Folha de São Paulo Referente à Professora Heley The "emotion in discourse" as a persuasion resource in a publishment published in folha de são paulo about the teacher Heley

Francisco Herbert da Silva, Demócrito de Oliveira Lins, João Benvindo de Moura

265-281
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Os Atos de Fala em Maitena: Superadas The speech acts in Maitena: Superadas

Thiago de Sousa Amorim, Iveuta de Abreu Lopes

282-293
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Produção Estética

Cheiro das Terras de Meu Pai

Francisco Renato Lima

294
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Desejo de Liberdade

Elara Araújo Moretz-Sohn

295
- PDF

v. 4 n. 1 (2019): Janeiro de 2019

Editorial

Tênues Fios de Interação entre Educação & Linguagem

Artigos Interdisciplinares

Narrativas (Auto) Biográficas, Memória e Docência Narrative (auto) biográficas, memory and teaching

Racionalidades Pedagógicas que Fundamentam a Licenciatura em Educação do Campo Pedagogical rationalities which found the bachelor in education of the field

Educação de Jovens e Adultos e Ferramentas Tecnológicas: um diálogo sobre o contexto da inclusão digital Education of Young and Adult and technological tools: a dialogue on the context of digital inclusion

Conhecendo os Alunos com Altas Habilidades e Superdotação como Condição para uma Efetiva Inclusão Escolar Knowing students with high skills and giftedness as a condition for an effective school inclusion

A Criança em Processo de Aprendizagem da Libras: nas sutilezas do ato de inclusão escolar Children in the learning process of Libras: in the subtleties of the act of school inclusion

Gincanas como Espaço de Formação Docente: das (inter)faces possíveis em um curso de Pedagogia Gymkhanas as a space for teacher training: of the possible (inter) faces in a course of Pedagogy

Socialização da Disciplina Tópicos Especiais em Educação: um breve estudo sobre categorias numa perspectiva sócio-histórica Socialization of discipline special topics in education: a brief study on categories from a socio-historical perspective

Estudos sobre Alfabetização e Letramento no Brasil: gêneses, desenvolvimentos e aplicações no ensino Studies on literacy and lettering in Brazil: gêneses, developments and applications in teaching

Práticas Sociais de Leitura e Escrita de Alunos na Educação de Jovens e Adultos e Suas Implicações no Universo da Cultura Letrada Social practices of reading and writing of students of youth and adult education and their implications in the universe of culture letrada

Projetos de Letramento na Escola: de sua Relevância como Ponto de Partida e de Chegada da Leitura e da Escrita no Mundo Digital e no Mundo do Trabalho Literacy projects in school: its relevance as a starting point and the arrival of reading and writing in the digital world and in the world of work

Marcas Linguísticas Nordestinas Presentes na Obra Morte e Vida Severina, de João Cabral de Melo Neto: análise das designações Northeastern linguistic marks present in the Morte e Vida Severina, of João Cabral de Melo Neto: analysis of designations

O “Silenciamento” da Voz Negra Feminina: uma análise discursiva da obra de Maria Firmina dos Reis The “silencing” of the female black voice: a discursive analysis of the work of Maria Firmina dos Reis

Análise da Ideologia Evangélica Conservadora do Pastor Silas Malafaia em Relação à Abordagens Sobre Ideologia de Gênero pela Disney em seus Desenhos Analysis of the evangelical ideology of the pastor Silas Malafaia in relation to the approaches to ideology of gender by Disney in its drawings

Tempo de Resistência: o discurso de protesto na poesia de Chico Buarque Time of resistance: the protest speech in poetry of Chico Buarque

Patemização como Recurso de Persuasão em Reportagem Publicada na Folha de São Paulo Referente à Professora Heley The "emotion in discourse" as a persuasion resource in a publishment published in folha de são paulo about the teacher Heley

Os Atos de Fala em Maitena: Superadas The speech acts in Maitena: Superadas

Produção Estética

Cheiro das Terras de Meu Pai

Desejo de Liberdade

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